Curso - O Ministério do Acólito [Ao D2]
ESTA AULA DEVE, NECESSARIAMENTE, SER APLICADA EM UMA CAPELA OU IGREJA.
Caro Professor, como essa apostila ficará pública para todos,
não serão disponibilizadas questões para a avaliação ao final, por isso,
lembre-se de preparar a avaliação com 6 itens do conteúdo antes de iniciar a aula.
Nesse curso o ideal é que mescle entre questões práticas e teóricas.
De modo que, ao final, você faça perguntas referentes ao conteúdo aplicado
para aprovação ou reprovação do Seminarista.
CURSO: O MINISTÉRIO DO ACÓLITO
Etapa: Configuração
1. ACOLHIDA E APRESENTAÇÃO
Prof.: Olá, seminarista! Seja muito bem-vindo ao curso “O Ministério do Acólito”.
Prof.: Eu sou o professor (cargo) (nome) e hoje vamos aprender uma função muito importante dentro
da celebração da Santa Missa: o serviço do acólito.
Prof.: O acólito auxilia o sacerdote e os demais ministros durante a celebração,
ajudando para que tudo aconteça de maneira organizada e digna.
Prof.: Hoje vamos aprender: como o seminarista deve se vestir,
como acompanhar a Missa pelo Missal, como agir durante os principais momentos da celebração,
como utilizar o turíbulo e como auxiliar em uma celebração com o Bispo.
Prof.: A aula será bastante prática.
Prof.: Por isso, prestem atenção não apenas ao que eu explicar,
mas também às ações que vocês deverão realizar dentro do jogo.
Prof.: No final, vou fazer uma avaliação prática e com perguntas,
para serem aprovados vocês devem acertar, ao menos, 4 das 6 questões.
Prof.: Se você for aprovado neste curso, estará apto a receber a missão de Seminarista [C1],
entrando oficialmente para a etapa da Configuração.
Prof.: Alguma dúvida antes de começarmos?
2. O QUE É O MINISTÉRIO DO ACÓLITO?
Prof.: Antes de aprendermos os movimentos, precisamos entender: O que faz um acólito?
Prof.: O acólito é aquele que auxilia o sacerdote e os demais ministros durante a celebração.
Seu trabalho é principalmente de serviço.
Prof.: Ele ajuda com o Missal, prepara e leva os objetos litúrgicos,
auxilia na apresentação das oferendas e pode exercer outras funções durante a celebração.
Prof.: Por isso, o acólito precisa estar sempre: atento, organizado e preparado.
Ele não deve ficar perdido durante a Missa.
Prof.: É importante conhecer previamente a celebração para saber onde estar e o que fazer
em cada momento.
Prof.: Alguma dúvida?
3. AS VESTES DO SEMINARISTA
Prof.: Agora vamos falar sobre a maneira como o seminarista deve se apresentar durante a celebração.
Prof.: Quando estiver ocupando lugar no presbitério,
o seminarista utiliza normalmente a: ALVA OU TÚNICA.
Prof.: No Habbo, ela é representada pela: camisa longa branca de botões + calça branca lisa.
Prof.: Pode-se utilizar também o cíngulo, de acordo com a configuração estabelecida para a celebração.
Prof.: Quando o seminarista estiver exercendo a função de cerimoniário, poderá utilizar a:
Prof.: SOBREPELIZ, representada pela camisa branca longa com botões brancos
sobre a batina (calça lisa, na cor preta).
Prof.: O mais importante é entender: a veste identifica a função que estamos exercendo.
Prof.: Agora quero que todos vistam a alva e posteriormente a batina com a sobrepeliz.
(Aguarde os seminaristas alterarem)
Prof.: Muito bem.
Prof.: Alguma dúvida sobre as vestes?
4. COMO ACOMPANHAR A SANTA MISSA
Prof.: Agora vem uma das coisas mais importantes do curso. O acólito precisa conhecer a Missa.
Não é necessário decorar tudo.
Prof.: Nós utilizamos o Missal Romano para acompanhar a celebração.
No site da Igreja, vocês encontram o Missal na área: Liturgia > Missal Romano.
Prof.: Durante a Missa, vocês encontrarão diferentes elementos no texto.
Prof.: De maneira simples:
Prof.: Texto preto, sem negrito: falas do celebrante.
Prof.: Texto em negrito: respostas da assembleia.
Prof.: Texto em vermelho: instruções sobre o que deve ser feito.
Prof.: Então, quando estiverem servindo, não fiquem tentando adivinhar o que acontece.
Acompanhem o Missal.
Prof.: Existe uma regra que vocês precisam guardar:
Prof.: Sempre que entramos ou saímos do presbitério e quando passamos diante do altar,
fazemos vênia ao altar.
Prof.: No Habbo, a ação será registrada como: Vênia*
Prof.: Vamos praticar.
Prof.: Quero que todos façam uma entrada no presbitério e pratiquem a vênia diante do altar.
(Aguarde a prática)
Prof.: Muito bem.
Prof.: Alguma dúvida?
5. O ACÓLITO E O MISSAL
Prof.: Uma das funções mais comuns do acólito é auxiliar o celebrante com o Missal.
Prof.: Existem dois momentos especialmente importantes:
Oração Coleta e Oração Depois da Comunhão.
Prof.: Na Oração Coleta, o acólito se posiciona próximo ao celebrante,
abre o Missal e apresenta a oração.
Prof.: No chat, a ação pode ser registrada como: Abro missal na oração coleta*
Prof.: Ao terminar a oração: Fecho missal e reverencio*
Prof.: O mesmo acontece na Oração Depois da Comunhão: Abro missal na oração pós-comunhão*
Prof.: E, ao terminar: Fecho missal e reverencio*
Prof.: Vamos praticar a primeira situação.
(momento de prática. Dirija-se com os seminaristas até a presidência e simule o
Oremos para que o seminarista pratique a abertura do missal.
Utilize a seguinte oração após o Oremos:
Oremos:
Abro as mãos*
Inspirai, ó Senhor, as nossas ações e ajudai-nos a realizá-las,
para que em vós comece e para vós termine tudo aquilo que fizermos.
Por nosso Senhor Jesus Cristo, vosso Filho, que é Deus, e convosco vive e reina,
na unidade do Espírito Santo, por todos os séculos dos séculos.
Amém.)
Prof.: Muito bem.
Prof.: Alguma dúvida?
6. O ACÓLITO NA PREPARAÇÃO DAS OFERENDAS
Prof.: Agora vamos para outro momento importante: a preparação das oferendas.
Prof.: Quando começar o canto das oferendas, o acólito se dirige à credência.
É ali que ficam os objetos utilizados na preparação do altar.
Prof.: Entre eles podemos encontrar: cálice, patena, âmbulas, corporal, sanguíneo, pala, galhetas e lavabo.
Prof.: O acólito leva os objetos ao altar conforme a necessidade da celebração.
Prof.: Algumas ações que vocês poderão utilizar são:
Prof.: Deponho cálice sobre o altar*
Prof.: Deponho âmbulas sobre o corporal*
Prof.: Apresento galhetas*
Prof.: Quando for necessário apresentar o lavabo: Apresento lavabo*
Prof.: Depois: Apresento manustérgio*
Prof.: Ao terminar: Vênia*
Prof.: Agora vamos fazer uma simulação. Eu serei o celebrante.
Quero que um de vocês faça o serviço da apresentação das galhetas.
(Escolha um seminarista)
Prof.: Muito bem.
Prof.: Percebam que o segredo não é decorar dezenas de frases.
É saber: onde estou, o que está acontecendo, qual objeto preciso levar.
Prof.: Alguma dúvida?
7. SERVINDO AO BISPO
Prof.: Agora vamos aprender uma função um pouco mais avançada: servir ao Bispo.
Prof.: Quando o celebrante é um Bispo, existem alguns objetos que o cerimoniário
ou acólito precisa auxiliar a organizar.
Prof.: Os principais são: mitra, báculo e solidéu.
Prof.: A função do cerimoniário é acompanhar o Bispo e ajudá-lo nos momentos adequados.
Prof.: Na entrada, o cerimoniário acompanha o Bispo. Antes da vênia, pode retirar a mitra e
receber o báculo: Seguro ínfulas e retiro a mitra*
Prof.: Recebo báculo e reverencio*
Prof.: Depois: Vênia*
Prof.: Durante a celebração, o Bispo alternará entre o uso da mitra, do báculo e do solidéu,
conforme cada momento.
Prof.: Não precisamos decorar todas as situações hoje.
Prof.: O princípio é: o cerimoniário acompanha o celebrante e entrega ou retira aquilo que
for necessário no momento correto.
Prof.: Por exemplo: Para as leituras, pode-se impor a mitra: Abro mitra e imponho-a*
Prof.: Para determinados momentos do Evangelho, retira-se a mitra: Seguro ínfulas e retiro a mitra*
Prof.: O báculo também é entregue e recebido conforme o momento: Entrego báculo e reverencio*
Prof.: Recebo báculo e reverencio*
8. O ESPÍRITO DO ACÓLITO
Prof.: Antes de terminarmos, quero que vocês guardem uma última coisa.
Prof.: O verdadeiro acólito precisa estar: atento, organizado, discreto e disposto a servir.
Prof.: Não corra sem necessidade, não converse durante a celebração, não fique distraído,
não abandone sua função sem orientação e, principalmente: esteja sempre atento ao celebrante e ao rito.
9. AVALIAÇÃO FINAL
Prof.: Muito bem, seminaristas. Chegamos ao final do nosso curso.
Agora vamos fazer uma pequena avaliação final.
Faça as 6 perguntas. Intercale entre prática e teoria.
10. ENCERRAMENTO
Prof.: Parabéns a todos pela participação!
Prof.: Hoje vocês aprenderam que o acólito possui uma função muito importante: servir.
Prof.: E se tornaram Seminaristas em Configuração 1.
Prof.: Os aprovados neste curso podem alterar a missão para
“Seminarista [C1] <nome do professor>”, conforme os requisitos da formação.
Prof.: A partir de agora, sua formação começa a exigir ainda mais responsabilidade e iniciativa pessoal.
Prof.: Nas etapas anteriores, você recebeu a formação necessária para chegar até aqui.
Prof.: Agora, é você quem deverá buscar as oportunidades para colocar esse conhecimento em prática.
Prof.: Para avançar para a Configuração 2, você deverá procurar uma Celebração Eucarística e
participar dela como acólito, colocando em prática aquilo que aprendeu nesta formação.
Prof.: Ao final da Missa, procure o celebrante e peça que ele acesse o site da Apostila,
onde deverá preencher o formulário de comprovação da sua atuação como acólito.
Prof.: Depois que sua participação for devidamente comprovada,
você estará apto a alterar sua missão para:
Prof.: Seminarista [C2] <nome do celebrante da missa em que atuou como acólito>
Prof.: A partir desse momento, você será oficialmente um Seminarista em Configuração 2 e
continuará avançando em sua formação até a próxima etapa.
Prof.: Lembre-se: a partir de agora, sua formação também depende da sua iniciativa.
Prof.: Procure, participe, sirva e coloque em prática o que aprendeu.
Prof.: Parabéns por mais uma etapa concluída e bom serviço!
Caro professor, lembre-se de registrar o relatório com os Seminaristas que
foram aprovados e com os que foram reprovados no curso. CLIQUE AQUI